吉他的一弦是最细的那根弦，从下至上数，一弦位于最下方，是六根弦中最细的一根。一弦的空弦音对应高音E（E5）音。一弦在吉他整体音色和演奏中饰演着至关重要的角色。
音高：高音E的灵魂
一弦的空弦音高是E（mi），是吉他中最高的音。对应频率329.63Hz。这一音高是吉他标准调弦体系的基础，与其他琴弦共同构成和谐的音程关系，确保乐器在演奏中符合音乐理论规范。它负责高音区的旋律线，很多好听的吉他solo或者歌曲的高潮部分，都离不开一弦的精彩演绎。如果一弦的音不准，整个吉他的音准都会受到影响，演奏出来的音乐自然也会跑调。
吉他一弦标准音的音名为E，属于小字一组的E（E4），在音乐理论中对应唱名“高音mi”。其频率通过十二平均律计算得出：以国际标准音A4（440Hz）为基准，E4频率=440Hz÷2^(5/12)≈329.63Hz。
音高由琴弦振动频率决定，一弦因直径最细（通常0.012-0.013英寸），需通过更高的张力实现标准音高。若张力不足（弦过松）会导致音高偏低、音色发闷；张力过高（弦过紧）则可能断弦或损伤琴颈。
材质：尼龙与钢丝的微妙差异
古典吉他通常使用尼龙弦，一弦也是尼龙材质，音色柔和、温暖。而民谣吉他则通常使用钢丝弦，一弦也使用钢丝材质，音色明亮、清脆，富有穿透力。不同材质的琴弦，带来的音色差异很大，选择适合自己风格的吉他很重要。
音色影响：画龙点睛的一笔
一弦在高音区的音色表示，直接影响着吉他的整体音色。一个好的吉他，一弦的声音应该是清澈、明亮、富有弹性的，而不是发闷、发死或者出现杂音。仔细聆听一弦的声音，可以赞助你判断吉他的质量好坏。
调弦：精益求精，毫厘必较
调弦是吉他学习的基础，而一弦的调弦更是重中之重。使用调音器或者参考尺度音，务必将一弦调整到尺度的E（mi）音。记住，宁可多花点时间仔细调，也不要随便应付了事。不标准的音调，会让你对音准产生错误的认知，影响后续的学习。
按弦：轻重适度，干净利落
避免打品： 一弦的弦径细，按弦时需要掌握好力度。力度不足，会造成打品（弦碰触到品丝发出杂音）；力度过大，则容易拉伤手指，甚至损坏琴弦。正确的按弦力度应该是：刚好能让音符清晰、干净地发出即可。
手指位置： 用指尖垂直按弦，尽量靠近品丝，但是不要压在品丝上，这样可以减少杂音，让音符更加丰满。
练好指力： 初学时，手指按弦可能会感到酸痛，这是正常的。坚持练习，指力会逐渐增强。也可以使用一些辅助工具，如指力器，来赞助提升指力。
常见错误与避坑指南
弦距过高： 如果一弦的弦距过高（弦离指板太远），按弦会非常吃力。可以考虑调整琴颈或者更换更低的弦枕。
长期不换弦： 标准张力下，一弦寿命约1-3个月（依据使用频率而定）。过度调紧会加速金属疲劳，建议每次演奏后放松琴弦（尤其长期不使用时）。吉他弦在使用一段时间后会老化、氧化，导致音色变差、手感变差。建议定期更换琴弦，坚持吉他的最佳状态。
调弦过度： 调弦时应缓慢旋转弦钮，接近标准音高时轻弹琴弦，避免突然拧动导致张力骤增。安装新弦时预留1.5-2圈缠绕长度，减少弦轴处应力集中。调弦时，不要过度用力，以免将弦拉断。如果发现弦开始发出奇怪的声音，或者感觉快要断裂，立即停止调弦。新弦拉伸、温度湿度变化会导致音高波动，建议调弦后弹奏1-2分钟，待张力稳定后复调。环境温度每升高10℃，频率约增加2-3Hz，需通过校音器动态修正。
忽略护弦： 演奏后，用干净的布擦拭琴弦，可以延长琴弦的使用寿命。
练习前须知
练习时应将音名读出来并唱出声，听吉他的音高，尽量不要使用唱名，在西方音乐中，没有简谱的概念。
左右手配合
如果感觉手指跟不上节拍器的节奏，可以适当调整到舒适的节奏，首先要保证弹奏的练习型，待到熟练后，再加快到目标节奏，还可以挑战更快的节奏。
在一弦上练习爬格子
六线谱。横向练习爬格子可以有效扩张手指。所有练习请使用节拍器，目标120。
练习一：注意左手把位的平滑切换，手指不要抬得过高，手指力量适中不要用力敲击，避免受伤。如果感觉按弦困难，应检查和调整弦距。左手不要碰到二弦。右手采用食指和中指交替拨弦，熟练后，可以换成食指无名指或中指无名指，训练右手指的灵活性。
练习二：只练左手，右手不弹。
保留指法是指左手按弦时，一次只动一根手指，其余手指保留原位不动，按到位后再动下一根手指，以此类推。
最常见的问题是，手指伸展困难，特别是中指和无名指，大部分人比较困难，需要坚持练习，持之以恒。
平常可以将左手按在桌子上，依次将每个手指向左或向右伸展练习，可以右手辅助或购买扩指器辅助练习。不要受伤。
练习三：只练左手，右手不弹。换个方向扩指练习。
练习四：进阶练习，左手按品，右手弹响吉他音，不使用保留指。只练习左手时也可使用保留指，熟练后加上右手弹奏。
一弦上的音符
（最左边为空弦音，12品以后重复）
左手依次按住EFGABCDE对应品位，右手拨一弦，听吉他发出的声音。请背诵和念出音名EFGABCDE，而不是唱名或简谱名称。念出声来更能加强指板记忆。空弦音左手不按弦。
也可以只记住第3，5，7，10，12把位和空弦的音名，其它品位的依据音名关系可以推出来。12品以后是重复的。
观察一弦和六弦，音名完全相同，只是一弦音高比六弦音高高了两个八度。本章所有在一弦上的练习都可以在六弦上练习，声音低沉一些而已。
上图一弦没有标注音名的品位，按照每品比上一品升半个音的逻辑关系，其音名分别为F#，G#，A#，C#，D#（#读作升，英文发音为sharp）。同时，按照每品比下一品降半个音的逻辑关系，其音名也可以写作Gb，Ab，Bb，Db，Eb（b读作降，英文发音为flat）。E#，B#，Fb，Cb对应的其实就是F，C，E，B四个音。
升#降b记号是音符符号英文系统中的微调工具，它们让七个基本音名能够表达完整的十二平均律体系。 这些符号不仅改变音高，更影响着音乐的色彩与和声走向
牢记两点，EF音，BC音是相邻的，之间相隔一品。FG，GA，AB，CD，DE之间相隔两品，每一品对应的音高差是半音。（对应钢琴来看，EF，BC键之间没有黑键）
在一弦上练习“两只老虎”
六线谱。为了让练习有节奏感，请打开节拍器，调整合适的节奏以提升练习的乐趣感。
主要练习垂直按弦的准确性，请尽量放松，只要能弹响每个音即可，避免划伤手指。
在一弦上练习“小星星”
六线谱。为了让练习有节奏感，请打开节拍器，调整合适的节奏以提升练习的乐感。
主要练习寻找品位的准确性。先视奏再盲奏，练习到位。
在一弦上练习“新年好”
六线谱。为了让练习有节奏感，请打开节拍器，调整合适的节奏以提升练习的乐趣感。练习四三节奏及其稳定性。
在一弦上练习“欢乐颂”
六线谱。为了让练习有节奏感，请打开节拍器，调整合适的节奏以提升练习的乐趣感。
主要练习寻找吉他品位的准确性。先视奏再盲奏，练习到位。
在一弦上练习“生日歌”
六线谱。为了让练习有节奏感，请打开节拍器，调整合适的节奏以提升练习的乐趣感。
请保持右手或拨片交替拨弦。左手请保持按弦，确保吉他音不会因为左手放松而停止或者弹不响。
主要练习寻找品位的准确性。先视奏再盲奏，练习到位。
以上练习，也可以在其它弦上练习，后面章节不再重复列出。
节拍器调整到180，重复以上练习，直至能跟得上节拍器节奏。
注意：保持正确的、舒服的持琴姿势。左手不要碰到二弦，右手不要弹错弦，应使用交替拨弦方式弹奏。先练习手指拨弦，再练习拨片拨弦。